課程目的
無論是政府或民間，都積極在推動教育翻轉浪潮，嘗試著讓教育能夠走向卓越。事實上，教育的根本質變不在於制度的變革、教學的更新，而在於心的帶領，也就是透過帶領孩子的感受、連結孩子的內在渴望，包括在教學過程中與孩子良好互動與溫暖對待，傾聽、接納、支持，幫助孩子找到內在潛藏的天賦與優勢，適性引導，帶領孩子走向成功未來，最終實現全贏教育的理想。
改變的關鍵在教育者以及關注教育的個人身上，因為只有自己改變，世界才會跟著改變，「心教育工作坊」即嘗試帶領教育工作者在三天課程中進入「心」的體驗，包括自我的內在覺察、轉化以及改變，接納自己，厚實自己，進而有能力在教育現場及生活中落實「心的帶領」，也才能正確而有效地幫助孩子、幫助這個世界。
心教育工作坊課程嘗試創造參與個人與自己、與他人以及與大地的連結，因此，課程邀請對象不限於教育工作者，也邀請關注教育改進、環境永續、工作團隊的個人。所有參與工作坊課程的學員，可以透過在未來的生活中實踐，有機會成為自己以及孩子的貴人，進而幫助自己、幫助孩子、幫助團隊以及幫助大地。
引導員：陳善德 （Alder）
德仕國際公司負責人兼總經理
心教育發展協會理事長
高雄市政府教育局國中教育品質經營評鑑員培訓講師
推廣全贏心教育17年，演講與研習逾七百場次
曾任台科大教育品質管理碩士課程外聘講師
曾任教育部幼兒園評鑑指標編修小組諮詢專家
曾任中華民國荒野保護協會常務理事
引導員：李巧雙
成長課程帶領者及口譯
心教育發展協會引導員
曾任格致中學輔導老師
曾任經國學院社團老師
義務張老師
愚人劇團團長
引導員：張競文
新北市信義國小特殊教育教師
心教育發展協會理事暨青年團副團長
ICC國際淨灘種子教師
說故事種子教師
蒙特梭利培訓教師
專長領域：特殊教育
心教育協會網站http://www.sohe.org.tw/
謝謝心教育團隊傳送的結業大合照...
呵呵呵...拍團體照就是喜歡站中間...YA~
每一次的相遇都是上天最棒的安排...開心
每個人都帶著老天給予的天賦奇才
因此也都負有"人生使命"
檢討別人失去控制
檢討自己主導轉變
感受良多...太讚了!
如何提升內在的狀態?
1.深化內心
2.釐清渴望
3.接納一切
4.正向利他
5.常懷感恩
(善德老師如是說)
