藍鵲讀書會日期

假如就讀國中的女兒，回家後向你抱怨明明是「免試升學」，

學校卻不停考試，你會如何回應？假如你的女兒，就讀音樂班，

有時卻說「我不想練琴」，你又會如何回應？

知名作家楊照的女兒，才不過16、17歲的年紀，不但進入了德國漢諾威音樂院就讀，

並且還榮獲德國鋼琴音樂大賽第一名的殊榮。然而楊照回想這一切，

原來讓女兒走上音樂這條路，一開始純屬偶然。

讀書會時間

105年   9/19(1) 、10/03(2)、10/17(3) 、10/24(4) 、10/31(5) 、11/07(6)

11/14(7) 、11/21(8) 、11/28(9) 、12/05(10) 、12/12(11) 、12/19(12)

12/26(13)

106年   01/09(14) 、01/16(15)

閱讀進度

第二次  10/3 

出版序  一本遲到很久的書   余宜芳   

作者序  改變教育所需要的只是家長的勇氣    楊照

  

第三次  10/17 

改變台灣教育得有狗吠火車的愚勇

觀念會扭曲制度，「教改」最先要改的是家長心態 

「說一套做一套」的教育無法教出正直、誠實的孩子  

第四次  10/24

看不見的代價才是問題的所在   

考試占據、奪走的是生命成長的機會   

弄清楚各階段的教育目的，才可能用對教育方法

第五次  10/31

大學和職校不該有高下之分，性向才是重點

有具思辨力的人才，才有具競爭力的產業

課綱不是課本，是學習的最低門檻

第六次  11/07

真正重要的是，無法量化的自我學習和自我表達能力

給老獨立師教學的自由，才能教出獨立思考的孩子

千篇一律的教法，改變不了任何人

第七次  11/14

別剝奪下一代為自己而學、享受知識的寶貴機會

透過疑問、探討、理解的知識，才能轉化為能力

別給答案，給有意思的問題

第八次  11/21

標準答案是思考最大的敵人

美好的社會建基於人民有看清問題全貌的思辨力

鼓勵孩子追求頂峰經驗，並內化為身體一輩子的力量

第九次  11/28

違心之論的作文，只會造就不相信理想的世代

沒有看過美好的人，不可能想要追求美好

不只發現孩子的天分，更要教他們懂得克服和補足自己的缺點

第十次  12/05

從公民立場，而非自家小孩的利益思考，教育才可能改變

不合理的教育只會培養出犬儒心態的人民

建立公民社會，得從教會孩子不從自我利益的角度看事情

第十一次  12/12

穩固的民主建立在成熟的公民與法律教育上

讀「書」，而不只是文章，才能建立完整的表述能力

有音樂和美學素養的人，才可能組成美好的社會

第十二次  12/19

讓旅行不只獵奇，而是美感與文化的學習之旅

有自我的人，才能對生活有熱情，對更好的社會有想像

真正享受、喜歡文化、藝術的人，才可能尊重、珍惜台灣文化

第十三次  12/26

教育不只影響你的孩子，也決定我們活在什麼樣的社會

孩子成長中最迫切需要的，是認識世界有多大，意識到人的多樣性

第十四次  01/09

附錄：《Baby Home》專訪楊照

我從孩子身上學到的，就是「尊重」有多難 張詩華

第十五次  01/16

綜合分享……

楊照：勇敢地為孩子改變：給台灣家長的一封長信

讀書會專書介紹

詢問最愛看書最懂書的基隆教師工會顧理事長，請她推薦讀書會用書...
她說＂楊照＂新書

勇敢地為孩子改變：給台灣家長的一封長信

作者： 楊照 

出版社：時報出版 

出版日期：2016/08/02

我們如果懦弱，孩子就得認命！

注定被錯誤的教育體制斲喪天賦，浪費生命！

　　考上名校不等於擁有美好人生的入場券，

　　考試占據、奪走的是孩子生命成長的機會！

　　家長如果不能改變排名競爭的心態，

　　勇敢地跳脫從自家小孩利益思考教育問題，

　　什麼制度、任何改革，都不可能改變台灣的教育，

　　再好的制度都會被錯誤的觀念扭曲！

　　家長，別成為錯誤教育制度的幫兇！

　　家長，你才是改變台灣教育的關鍵！

　　教育影響的不只是你的孩子，

　　也決定我們此刻和未來將活在什麼樣的社會！

　　咬著牙，下個決心吧！

　　就算我們的孩子注定來不及獲得正常教育體制的培養，

　　我們都還是該有志氣地努力，

　　替台灣未來出現正常的教育體制盡一份心！

　　在《別讓孩子繼續錯過生命這堂課》中，楊照談及將女兒送去德國求學的心路歷程，但他從來都不相信、更不主張，將孩子送出國念書會是最好的解決辦法，他真正想要指出的，是台灣錯誤的教育政策，讓台灣人只剩下兩種困境的選擇。一個是孩子要不被台灣的教育體制取消自我，將生命浪費在只能學得課本知識的考試上，另一個是得離開台灣，到異地忍受求學的孤獨與隔絕？

　　台灣為什麼不存在一個最簡單、最正常的選擇，讓孩子可以在自己的社會裡，受到基本的家庭與群體保護，依照自己內在的天分、能力培養知識與技能？讓孩子可以在教育過程中學會如何成為一個公民，長大後依照他的知識與技能投入建構這個社會？

　　台灣教育怎麼改？他認為，台灣教育要改得合理、設計出對的手段，培養民主社會需要的會思考成員，得要家長願意改變觀念、態度，明確地揚棄以考試、分數畸形扭曲教育成果的制度。更重要的是，唯有家長願意從公民立場，而不是自家小孩利益的立場，思考教育的公平性，衡量社會的利弊得失，教育才可能真正從根底改變。

　　「我們的教育培養出來最堅固的立場，就是為分數而學、為名次而學、為升學而學、為求職謀生、升官發財而學！教育從頭到尾都是用強迫的，拿所有外在目的做為強迫手段，從來不曾為自己而學，為了享受知識與能力而學。……我們應該鼓勵孩子記取、追求任何知識或技能上的頂峰經驗，不是對別人炫耀，而是記在自己心中、身體裡，成為一輩子的力量，不會依賴外在標準看待自己，而這才是孩子一輩子受用的能力。」―― 楊照

http://www.books.com.tw/products/0010722435

【《勇敢地為孩子改變》新書座談】

楊照x嚴長壽 8/14首度同台談教育

教育決定我們擁有什麼樣的社會：                          

改變教育，家長必須做的事... 

楊照

　　本名李明駿，1963年生，國立台灣大學歷史系畢業，美國哈佛大學博士候選人。曾任民進黨國際事務部主任、《明日報》總主筆、遠流出版公司編輯部製作總監、國立台北藝術大學兼任講師、《新新聞》總編輯、總主筆及副社長等職。現為新匯流基金會董事長，在News 98及Bravo 91.3主持電台節目，在「誠品講堂」、「趨勢講堂」、「敏隆講堂」、「93巷人文空間」開設長期課程。

　　著有：長篇小說──《吹薩克斯風的革命者》、《大愛》、《暗巷迷夜》。中短篇小說集──《星星的末裔》、《黯魂》、《獨白》、《紅顏》、《往事追憶錄》、《背過身的瞬間》。散文──《軍旅札記》、《悲歡球場》、《場邊楊照》、《迷路的詩》、《Cafe Monday》、《新世紀散文家：楊照精選集》、《為了詩》、《故事效應》、《尋路青春》、《我想遇見你的人生：給女兒愛的書寫》。文學文化評論集──《流離觀點》、《文學的原像》、《文學、社會與歷史想像》、《夢與灰燼》、《那些人那些故事》、《Taiwan Dreamer》、《知識分子的炫麗黃昏》、《問題年代》、《十年後的台灣》、《我的二十一世紀》、《在閱讀的密林中》、《理性的人》、《霧與畫：戰後台灣文學史散論》、《如何做一個正直的人》、《想樂》、《想樂2》，與馬家輝和胡洪俠合著《對照記＠1963：22個日常生活詞彙》《忽然懂了：對照記 ＠1963Ⅱ》。現代經典細讀系列──《還原演化論：重讀達爾文物種起源》、《頹廢、壓抑與昇華：解析夢的解析》、《永遠的少年：村上春樹與海邊的卡夫卡》、《馬奎斯與他的百年孤寂：活著是為了說故事》、《推理之門由此進：推理的四門必修課》、《對決人生：解讀海明威》。